WEBQUEST

Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión | Créditos

EL ANÁLISIS POÉTICO

Autor: Francisco Rojo Torres E-mail: franciscorojot@hotmail.com

Área: Lengua y Literatura Nivel: 4º ESO

INTRODUCCIÓN	Esta webquest pretende ser una experiencia orientativa sobre el análisis de poesía para proporcionar las herramientas de conocimiento y pensamiento necesarias para fomentar el inte´res y el gusto por la poesía: 1. Mostrándola atractiva y divertida. 2. Estimulando la inteligencia del estudiante. 3. Demostrando su utilidad para la vida emocional del estudiante.
TAREA	Los estudiantes deberán extraer una serie de conclusiones, utlizando los recursos básicos del análisis de textos poéticos, sobre una serie de textos. En concreto, los alumnos estudiarán la relación del texto poético con la imagen a través de los caligramas. Finalmente, los alumnos deberán escribir su propio poema y recitarlo y defenderlo en la clase.
PROCESO	El alumno tendrá que seguir, más o menos en orden, los siguientes pasos: 1. Leer los textos propuestos, y completar esa lectura con otras posibles lecturas de creación que encuentren en la red o impresos, ya sean libros, revistas, o cualquier otro medio impreso. 2. Comprender los rudimentos del análisis poético, y saber aplicarlo sobre los textos. 3.Sacar unas conclusiones sobre los textos que les permitan pasar a... 4. La elaboración de un texto original de acuerdo con lo aprendido.
RECURSOS	Aquí se brinda a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. El primero de los enlces contiene los textos sobre los que se basa el ejercicio. Caligramas y poemas visuales: Textos propuestos - http://usuarios.lycos.es/encofratasparadise/caligramas.htm Análisis poético 1 - http://www.cord.edu/faculty/gargurev/anapoe1.html Análisis poético 2 - http://www.cord.edu/faculty/gargurev/anapoe2.html Pasos y consejos para un buen análisis de poesía - http://www.d.umn.edu/~rseybolt/Literatura/El%20analisis%20poetico.html Ficha tipo para las conclusiones - http://www.lclark.edu/~woodrich/SPAN321/analisispoetico.html El caligrama - Wikipedia - http://es.wikipedia.org/wiki/Caligrama Taller de poesía: Caligramas - http://www.xtec.net/~fgavalda/tallerdepoesia/taller11_caligramas.htm Guillaume Apollinaire - Wikipedia - http://es.wikipedia.org/wiki/Apollinaire Real Academia de la Lengua Española - http://www.rae.es
EVALUACIÓN	La avaluación de la actividad consistirá en la presentación en clase de un texto propio, de acuerdo con lo aprendido, con libertad de extensión y forma.
CONCLUSIÓN	Esperamos que a través de esta sencilla experiencia, con un tipo de escritura intuitivo y visual, potencie la capacidad y el interés de los estudiantes en la poesía y la literatura. Al verse capaces de asociar palabras con imágenes, y comprender entonces el mecanismo propio de las palabras como generadoras de imágenes,podrán sentir curiosidad por poemas no escritos en forma de caligrama.
CRÉDITOS	Queremos expresar nuestro agradecimiento a todos aquellos que han colaborado en los conocimientos necesitarios para la elaboración de esta WebQuest, así como a todos aquellos cuyos contenidos o producciones artísticas hemos utilizado en esta publicación. En concreto, queremos agradecer a: -El Cazurro Ilustrado http://magcastanon.blogspot.com/ -The WebQuest Page at San Diego State University: http://webquest.sdsu.edu/ -Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net -Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3

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